「蘭亭匯」之二_六十年的陳年精釀
周至宏講座專講 佘日新、魏國彥講座與王葳校長分享改進教學品質
本校20位講座教授每月一次的「蘭亭匯」，4月14日匯集三位大師長期細醞慢萃後，端上陳年精釀。先由周至宏講座專題分享，從他個人善用AI應用專長投身淨零永續領域的經驗，娓娓道出他在教學與研究，以及學校經營上的獨到見解。下半場則邀請佘日新講座、魏國彥講座與王葳校長擔任引言人，和與會講座集思廣益，為逢甲教育謀大計。
周至宏講座以其AI應用專長及投身淨零永續領域的經驗，分享教學與研究，以及學校經營上的獨到見解。
周至宏講座為國立中山大學機電工程博士，專精於自動化與控制、最佳化技術、人工智慧、品質工程與資訊技術與系統整合。任教40年生涯，不僅教學經驗豐富，行政歷練亦深厚，曾任多所大學副校長及國科會專業學門或領域的召集人。
在學術方面，研究專精的周講座亦得獎無數，尤其IEEE的「計算智慧學會」（Computational Intelligence Society, CIS）曾蒐集周講座研究團隊資料，在2014年成為 IEEE CIS專欄全球第一件也是唯一被報導之產業成功故事。這些國內外的榮耀與肯定，讓他更深切的感受到，是指導在職進修碩博士研究生助益他「教學相長」，有機會從事對台灣產業技術發展有貢獻的研究，且讓該技術具突破性與學術價值。
浸淫教學研究40年的周講座，也擁有豐富的教學、行政與產學經驗。
周講座談起他和逢甲之緣，最早是和黃錦煌前副校長因工程領域的產研開始，之後與高董事長和校內師長的互動中，逢甲的辦學理念、校園的不同氛圍，讓他最後選擇來逢甲開展另一段人生歷程。以周講座的資歷，不乏各方人馬極力較勁爭取，甚至有學校聘書已發聘到70歲。先前成清交中字輩等研究型大學也曾邀請周講座去任教，周講座經過一番思考，研究型大學擁有太多資源，大多數能進到研究型大學的學生其相對家庭社經條件也較優，應該關心弱勢學生占在學學生比率較高的科技大學與私立大學。今日大學最重要的使命，應該是提供更多機會，把學生教好，改善他們原有的經濟或環境；得英才教之固然欣喜，但仍不如把學生教成英才來得快慰！他在逢甲看到同樣的教育理念和實踐，數十載的教學生涯和行政經歷，現在的他，對想做的事，看得更通透，因此決定把他累積有成的人生閱歷，傳承給逢甲師生，一起攜手走一條嶄新的大學之路。
個性積極、行動力強的周講座，不僅善用他的專長，還有一份提攜後進的熱忱，帶領逢甲團隊成立碳中和研發與服務中心、碳資產管理與認證中心，向外推展逢甲專屬的淨零永續產學模式。同時也在智慧化應用和淨零永續的執行面向與特色建立方面，提供學校深具建設性的意見，包括成立教師成長社群、建置「淨零智慧永續」及「ESG永續經營」相關的碩士學位學程或在職專班、開設人工智慧應用與淨零永續必修通識課程、協助業界執行ESG和碳資產管理，以及透過書籍出版建立逢甲的影響力和地位。另外，在逢甲既有的優勢下，結合108課綱在高中職紮根，一方面可為台灣AI、減碳人才培訓奠基，一方面建立永續價值鏈，實踐大學社會責任；更重要的還能豎立逢甲大學的品牌形象，成為智慧及淨零校園的典範。
周講座專精於自動化與控制、最佳化技術、人工智慧、品質工程與資訊技術與系統整合，近年更是善用他的專長投身淨零永續領域。
下半場的議題為探討「如何有效改進教學品質」，由佘日新、魏國彥兩位講座與王葳校長擔任引言人。兩位講座分別從創新教學與產學經驗，以及認真備課的故事分享，王葳校長則從學校大家長及之前擔任教務長的行政經驗中，談學校在教學精進上努力，提供改進逢甲教學品質的方向與建議。
佘講座20多年來致力於橋接產業界與學術界，結合公、私部門的資源條件，開創出獨特的競爭優勢，2021年榮獲經濟部的「產學貢獻獎」。自2016年加入逢甲後，在跨領域設計學院開創新型態產學合作與人才培育模式，引領國內跨領域教育發展。他先分享在逢甲大學推動的跨領域設計學院「遠東機械」的成功案例，用「以終為始」的回眸觀點，激發學習的動力。
佘日新講座—以終為始的產學融合。
魏國彥講座是地質學、古生物、生態及海洋、氣候學等領域的專家，2014年曾任行政院環境保護署署長。近年將其觀察與研究成果撰寫專文發表於報章媒體，如大家熟悉《天下雜誌》中的「魏國彥專欄」。魏講座認為教學改進要從老師開始做起，「教學如同劇場表演藝術」，在「劇場教學法」中，老師不僅是編劇、也是導演、製作人和演員，準備是核心，效果是目標。教與學的互動中，不只是知識的傳遞，更多的是面對面的交流溫度，是不是一位好老師，學生在師生互動的當下即可感知，經過多年後還會不時想起而且感謝。
魏國彥講座—做一位讓學生多年後還會想起的好老師。
王葳校長提到，學生是教學的主體，而老師則是教學過程中的關鍵，老師的態度、價值、行為，對學生都將產生有形與無形的深遠影響，一所好大學亟需有大師的引領，形塑大學獨特的精神，才能陶養出學生「如雲如海如山，自然自由自在」的無限寬廣胸襟和視野。教育是機會、是盼望，「大學之大是為共善」是我們努力實踐的教育理想。
王葳校長—以「大學之大是為共善」作為逢甲大學的教育理想。
教育不是一蹴可幾、立竿見影，必須有堅定的信念和耐心，去實踐辦學理想。一所大學有卓越的大師引導，才能蓄積出厚實的底氣和能量，擁有獨特且無法取代的大學精神。逢甲大學教育實踐的初心不變，時時不忘努力成為一方寬廣的水域，海納專家、優秀師資，在各種不同領域大師的帶領下，讓年輕的小魚、小小魚，一步步變成獨立自主、會思考、有方向的大魚，
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